Українська мова

Відокремлені додатки. Розділові знаки при відокремлених додатках. Впр. 396. c.202, Впр. 398 c.203 (вивчити правила)

Відокремлені обставини. Розділові знаки при відокремлених обставинах. Впр. 401 c.204, Впр. 404 c.205 (вивчити правила)

Відокремлені уточнювальні члени речення. Впр. 407 c.206,  Впр.408 c.206 (вивчити правила)

Синтаксичний розбір речень, ускладнених відокремленими членами речення.  Впр. 411(III) c. 209 (вивчити правила)

Ділові папери. Заява. Автобіографія (написати заяву та автобіографію за зразком с.212-213).

ІІ тиждень

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові ( записати і вивчити правила на с.217, с.218. Впр. 418 с.217-218, Впр. 422 с.220)

Синонімічність різних способів передачі прямої мови (Впр. 424 с.220, Впр. 425 с.220)

Інтонація речень із прямою мовою (Впр. 421 с.219-220, Впр. 423 с. 220)

Непряма мова. Способи заміни прямої мови непрямою ( записати правило на с.221, вивчити правила на с. 222. Впр.428 с. 222, Впр. 429 с.223, Впр. 430 с. 223

Завдання під час карантину ІІІ тиждень

Повторення теми «Пряма та непряма мова».  (повторити правила про пряму та непряму мову та розділові знаки при прямій мові, виконайте завдання у робочий зошит).

Вправа 1. (допишіть до слів автора пряму мову. Запишіть речення з прямою мовою, враховуючи всі різновиди їх оформленн).

1.Дівчина сказала... 2.Віктор здивовано вигукнув... 3.Батько порадив дочці... 4.Перехожий запитав у мене ...

Вправа 2. (перепишіть, розставляючи потрібні розділові знаки при прямій мові)

1. Все, все ми віддаємо тобі, Батьківщино промовив він раптом якимось дивним голосом ні до кого Все! Навіть наші серця (О. Гончар). 2. Роби добро мені казала мати і чисту совість не віддай за шмати! (Д. Павличко). 3. Ніщо так не красить людину, як натхнення подумала Ярослава (О. Гончар). 4. Пам'ятаю, казала моя мати Цей світ як маків цвіт. Зранку цвіте, до вечора опаде! (О.Довженко) 5. Чому звеліти власним почуттям Лишіться! не дозволено людині? (М. Рильський)

Читання мовчки тексту художнього стилю ( прочитати текст «Барвінок хрещатий» на с. 213-125 і зробити тестові завдання на с. 215-216.

ІV тиждень

РМ. Контрольний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю           (Впр. 382 с. 194 -195, прочитати текст «Головні чесноти» і написати переказ).

V тиждень

РМ. Ділові папери. Види протоколів ( опрацювати визначення протоколу та правила його складання на с.180-182, прочитати зразок протоколу на с.182-183. Користуючись зразком, складіть протокол до однієї з подій (на вибір) у вправі 363 с.183)

Українька література

Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути" (законспектувати біогріфію. Прочитати -ст.142-154,виконати завд.1,2,3 ст.153-154)

Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути». Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вусі та Лілі Теслюк (написати характеристику образів героїв)

ІІ тиждень

Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути» (прочитати  наступні шість частин повісті с.154-164, у робочий зошит виконати завдання 1,2,3. с.164-165)

Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути» (прочитати  повість Н.Бічуї «Шпага Славка Беркути» до кінця с.165-175, у робочий  зошит  виконати завдання №12 с.176)

Завдання під час карантину ІІІ тиждень

Онлайн-тести «На Урок»( Українська література, 8 клас., №24 Контрольна робота. З української прози (М.Коцюбинський «Дорогою ціною»,  О.Довженко «Ніч перед боєм», Н. Бічуя « Шпага  Славка Беркути»)  (виконати онлайн-тест, а результат сфотографувати на надіслати через соцмережу)  https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-z-ukransko-prozi-tvori-m-kocyubinskogo-o-dovzhenka-n-bichu-135381.html

 Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало» (записати та вивчити біографію письменника. Прочит. оповідання  ст.177-185, у робочий зошит  вик. завдання 1,2,3 ст.185-186.

IV тиждень

Онлайн-тести «На Урок» ( Українська література, 8 клас., №12 Володимир Дрозд. Творчість письменника. Оповідання «Білий кінь Шептало» (підручник О.Авраменко), Діброва Т.В. ) (зробити онлайн-тест. а результат сфотографувати та надіслати через соцмережу)        https://naurok.com.ua/test/volodimir-drozd-tvorchist-pismennika-opovidannya-biliy-kin-sheptalo-pidruchnik-o-avramenko-112913.html

Юрій Винничук «Місце для дракона» (записати та вивчити біографію письменника.       Прочитати  повість-казку ст.187-194, у робочий зошит виконати завдання 1,2,3 ст.195.

 V тиждень

Юрій Винничук «Місце для дракона» (прочитайте повість-казку до кінця, у робочий зошит виконайте  завдання 1 (письмово), 2 (усно) на 

Algebra

1.  Másodfokú egyenletek. Viete tétele . 19 és 20 pontok , 639 ,683 ,685 példák
2. Példák megoldása másodfokú egyenletekre 639,685, 698 példák

3. A másodfokú egyenletek megoldásának begyakorlása. 165.old. 5.sz.tesztfeladatsor

4. Feladatok ismétlésre 672 ; 673 példák

5.  Másodfokúra visszavezethető egyenletek megoldása. 172-173.old. 750.-ből 1 ; 3 ; 5.példák

Mértan

Sokszögek . 19.pont 643, 648, 653 feladat

A paralelogramma területe. 151.old A 697 ; 698 ; 699. feladatok

 Ismétlés A 703 feladat

A háromszög területe .155.old. 721 ; 724 . feladatok

Informatika

§6.1 Feladatok 2,4.

§6.2 Feladat 6.

§6.3 

§6.4 Feladatok 6,9.

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére( [email protected]), 2020. április 24-ig ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát). Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

https://www.youtube.com/watch?v=SK8xBf2pmDA

https://www.youtube.com/watch?v=lvj66ddcwVI

Fizika

A vezetőksoros és párhuzamos kapcsolása. 31, 32 paragrafus 31gy. 2. és 3. feladat

II hét  Az elektromos árammunkája és teljesítménye. 179.old. 33.gyakorlatból 1, 3, 4 feladatok 184.old.

III hét  Fizika és technika Ukrajnában 185.old.

IV hét 183.old 2.feladat és az összefoglaló

V hét Az áram hőhatása. Joule-Lenz törvénye. Elektromos melegítők. 186-192 old.    

Biológia

42,43,44(197-212 oldalig) 198,167, 168 a  ábrát berajzolni a füzetbe,a 211 oldalt elvégezni a laboratóriumi kísérletet, a szokott módon beírni a füzetbe!

II. hét 45,46,jegyzet,178 ábrát berajzolni

III. hét Átismételni a 41-46 paragrafusokat , amiből dolgozat lesz szerdán úgy,hogy a kérdéseket megkapjátok szerdán 9órakkor,a válaszra kaptok 30 percet, a válaszokat üzenetbe továbbítsátok nekem ,aki tudja és értékelem.

IV hét 47,48 paragrafus, jegyzet

V hét 49,50 paragrafus, jegyzet!

Kémia

29,31(153 oldal,169 oldal) 273,274,278 feladatot írásba a füzetbe, ismételd a savak képleteit, megnevezéseit!

II. hét 33,34,35 jegyzet,266,278,283 feladat

III hét Átismételni az oxidokat,bázisokat,savakat, amiből dolgozat lesz szerdán úgy,hogy a kérdéseket megkapjátok szerdán 10órakkor,a válaszra kaptok 30 percet, a válaszokat üzenetbe továbbítsátok nekem ,hogy ne legyen másolás!

Jó tanulást kívánok! Keveset járkáljatok az utcán,kerüljétek a tömeget!

IV hét 26,32 paragrafus, jegyzet!199,200 feladat

V hét 37paragrafus, jegyzet! A 15,16-os sémát berajzolni, megtanulni(203 oldalon) 297, 301 feladat!

Földrajz

A 39-45§kat kell átvenni, közben elkészíteni a gyakorlati munkákat azoknak, akik még nem adták le. Emellett a 40§ után, a 198. oldalon van egy gyakorlati munka, ami szerint jellemezni kell egy kiválasztott természeti övezetet, a megadott vázlat szerint. Az összehasonlítás nem szükséges, elég a leírás, referátum formájában, fedőlap, stb. Minimum 1 lap, kézzel írott.  Az Azovi-tengerrel kapcsolatos téma az utolsó, karantén után folytatjuk J

I. hét

39-40§, elkészíteni a gyakorlati munkákat azoknak, akik még nem adták le. A 40§ után, a 198. oldalon van egy gyakorlati munka, ami szerint jellemezni kell egy kiválasztott természeti övezetet, a megadott vázlat szerint. Az összehasonlítás nem szükséges, elég a leírás, referátum formájában, fedőlap, stb. Minimum 1 lap, kézzel írott. 

II. hét

41-42§. Jegyzet készítése

https://www.youtube.com/watch?v=HkZ8RoaLKyw

https://www.youtube.com/watch?v=nDGQJewWeH0

III. hét.

43-45§. Jegyzetet készíteni

IV. hét. 04. 13.-17.

46-47§. Jegyzet készítése.

V. hét. 04. 20-24.

48-49§. Jegyzet készítése. Gyakorlati munka a 234. oldalon. Elég elkészíteni a rajzot a kontúr térképre! Készülni a dolgozatra. 36-48§.

Átnézni a kérdéseket és feladatokat a 235. oldalon.

Angol

https://www.slideshare.net/marelecodi/passive-voice-present-past-simple

ex.4, pg. 127

https://www.native-english.ru/topics/alan-milne(читати)

2. hét (23.o3-29.o3)

Ex. 8 (b), pg. 132 -133. (read)

1. Write what book characters you do not like and why.

Homework

2. Write about your favourite book characters and say why you like them.

Április 6-10. III.hét

Téma: „Music is heard everywhere” (pg.137-139)

1. Beírni az új szavakat és kifejezéseket.
2. Írd le kedvenc dalod szövegét.

Április 13-17. IV. hét

Téma: Music.

1. A linkre kattintva hallgasd meg a dalt.

https://www.youtube.com/watch?v=Wv0KwOEYKU4

2. Fordítsd le a szövegét.

Április 20-24. V. hét

Téma: Összefoglaló óra.

A „Music”, „Booksinour life” témák ismétlése. Következő héten témazáró dolgozatot írunk, Listeningformájában.

Jó munkát!

Мистецтво - Művészet

                                        I

Téma –Klasszikus zene. Класицизм: музика

L.Beethoven: Holdfény szonáta -  https://www.youtube.com/watch?v=9ZZ3-YU2o6g

L.Beethoven: V.Szimfónia /részlet/  - https://www.youtube.com/watch?v=Zpw4jTaIxFc

L.Beethoven IX.Szimfónia. Örömóda - https://www.youtube.com/watch?v=treHcOZsmgk

W.A.Mozart: Versenymű fuvolára, hárfára és zenekarra - https://www.youtube.com/watch?v=00iO7FXWhx8

J.Haydn: G-dúr szimfónia, Üstdob - https://www.youtube.com/watch?v=tF5kr251BRs

Házi feladat: Keressetek az interneten olyan flashmobot, amelyben klasszikus zenei átdolgozás szerepel.

                                       II

Téma –Klasszikus zene. Класицизм: музика

Mit tudtok az "ukrán Mozartról" - Maxim Berezovszkijról? - https://www.youtube.com/watch?v=nRa3Kbxp4Ms

M.Berezovszkij: Versenymű kórusra «Не отвержи мене во время  старости» -https://www.youtube.com/watch?v=kQZR4F5fCXE

А.Vedely «Херувимська» - https://www.youtube.com/watch?v=Y_2dl46URmk

D.Bortnyánszkij: Versenymű csembalóra és zenekarra  - https://www.youtube.com/watch?v=HVsxnXhyOBk

Házi feladat: Zenei szavakat használva készítsetek egy keresztrejtvényt, melynek megfejtése „Klasszicizmus”

          III

Téma –Romantika a képzőművészetben. Романтизм в образотворчому мистецтві

Európa romantikus festőművészeinek munkássága:

Eugéne Delacroix - https://www.youtube.com/watch?v=fUFRcD9VBYg

Théodore Géricault - https://www.youtube.com/watch?v=lPhEaJouz30

Caspar David Friedrich - https://www.youtube.com/watch?v=B5G-Xwaw5Gk

William Turner - https://www.youtube.com/watch?v=z8_61fmJzBA

William Blake - https://www.youtube.com/watch?v=VZ4xcIsPDiM

Házi feladat: Rajzolj le egy fantasztikus tájképet! Küld el Messengeren!

             IV

Téma –Romantika a képzőművészetben. Романтизм в образотворчому мистецтві

Romantikus festőművészeinek munkássága:

Karl Pavlovics Brjullov - https://www.youtube.com/watch?v=WwATriZfIcQ

Apollon Mokritsky - https://www.youtube.com/watch?v=41APBRbrxr8

Ivan Konsztantyinovics Ajvazovszkij  - https://www.youtube.com/watch?v=Pe1js4cLTAg

Vaszilij Sternberg élete.

Házi feladat: A két órán megismert festőművészek egyikéről készíts beszámolót!/képei felhasználásával/

              V

Téma –Romantikus zeneszerzők. Музика романтиків

Zenehallgatás:

Frederic Chopin - Nocturne No 20  - https://www.youtube.com/watch?v=LhkTEZj5xAc   

Antonin Dvorak – Szlovák táncok Op. 46/8  - https://www.youtube.com/watch?v=WIywT8fKVZA

Niccolò Paganini  - Capriccio Nr. 24  - https://www.youtube.com/watch?v=CjDz-r65xUU

Paganini/Liszt Etude 6 -  https://www.youtube.com/watch?v=7Blf8Y527DY

Robert Schumann – Fantasztikus dalok https://www.youtube.com/watch?v=VPFZTrncYi0&list=RDVPFZTrncYi0&start_radio=1

Franz Schubert – Téli út dalciklus - https://www.youtube.com/watch?v=QjhHIvB7_j4

Mihajlo Kalacsevszkij – Ukrán szimfónia/részletek/ - https://www.youtube.com/watch?v=3R01ynHNfuw

Házi feladat: Keressetek az interneten portrékat az ismert romantikus zeneszerzőkről. Hármat küldjetek át Messengeren!

Magyar nyelv

II  hétre

Az időhatározó. A számhatározó. A mód és eszközhatározó.

Elolvasni a tankönyvből a témát. Valakinek odaadtam a tankönyvemet, ezért nem tudok oldalszámot mondani.

A témával kapcsolatos gyakorlatok megoldása a tankönyvből. 3 szabadon választott gyakorlat.

Téma: A fok és mértékhatározó. Tekintet határozó. Okhatározó. Célhatározó.

Tankönyv: 147.old.-151.old.

Gyakorlatok:

208. gyakorlat, 209. gyakorlat, 210. gyakorlat-147. old.

213.gyakorlat, 214. gyakorlat-149. old.

219. gyakorlat, 220. gyakorlat, 221. gyakorlat 151. old.

IV hét

Téma: A célhatározó. Az állapothatározó. A körülményhatározó. A társhatározó. Az eredethatározó.

Tankönyv: 150. old.-157.old.

Gyakorlat: 224., 225. gyakorlat-152. old

228.gyakorlat-154.old.

V hét

Téma: A célhatározó. Az állapothatározó. A körülményhatározó. A társhatározó. Az eredethatározó.

Tankönyv: 150. old.-157.old.

Gyakorlat: 224., 225. gyakorlat-152. old

228.gyakorlat-154.old.

Magyar irodalom

II hétre. A realizmus. Mikszáth Kálmán pályaképe. A néhai bárány. Tankönyv 225.old.-234old. 235.old. Válaszolni a 241. old. található kérdésekre írásban a füzetbe.

III hétre. Téma: Mikszáth Kálmán: Bede Anna tartozása

Tankönyv: 241. oldal-244. oldalig

Írásban válaszolni a 245 oldalon lévő kérdésekre.

1-8. kérdés

IV hét

Téma: Charles Dickens pályaképe. Karácsonyi ének című regénye

Tankönyv:245.old.-255.old.

Feladat: Írásban válaszolni a 256.old. 1-8. kérdésre!

V hét

Téma: Charles Dickens pályaképe. Karácsonyi ének című regénye

Tankönyv:245.old.-255.old.

Feladat: Írásban válaszolni a 256.old. 1-8. kérdésre!

Ukrajna története

II. hét 28§ (rövid jegyzet készítése+tanulása+ a 220 old. található „Felkészítő teszt” kérdéseire válaszolni írásban a füzetbe)

III. hét 29§-30§ (rövid jegyzet készítése+tanulása+ a 220 old. található „Felkészítő teszt” kérdéseire válaszolni írásban a füzetbe)

IV hét 31§-32§ (rövid jegyzet készítése+tanulása a 235-244. oldalon)

V hét 33§ (rövid jegyzet készítése+tanulása)

Magyar történelem

II. hét 14§-15§ (rövid jegyzet készítése+tanulása)

III. hét 16§-17§ (rövid jegyzet készítése+tanulása)

IV hét 18§-19§ (rövid jegyzet készítése+tanulása 40-42 oldalon)

V hét 20§-21§ (rövid jegyzet készítése+tanulása)      

Világtörténelem

18§(rövid jegyzet készítése+tanulása a 138. oldalon)

19§(rövid jegyzet készítése+tanulása)

VI hét

Magyar nyelv 

Téma:A jelző. A minőségjelző. A mennyiségjelző. A birtokos jelző.

Tankönyv: 167.old.-171.old.

Házi feladat: 254., 256. gyakorlat-169.old.

259. gyakorlat-170.old.

263.gyakorlat.-172.old.

Magyar irodalom

Téma: HarrietBeecherStowe : „Tamásbátya kunyhója”

Tankönyv: 258.old.

Házi feladat: Válaszolni a 258. old. 1., 2., 3.kérdésre!

Algebra Feladatok megoldása. 23.p ( 181-183 old.)  1, 2, 3 példák

Mértan A trapéz területe. 23. p ( 160-161 old.) № 772, 775.

Fizika Elektromos áram a fémekben és a folyadékokban.  36, 37 §

Kémia: 38paragrafus, jegyzet! A  308 feladat!

Angol

Április 27-május 1. VI. hét

Téma: Témazáró óra

Hallgasd meg a zeneszámot. Ennek alapján töltsd ki a feladatlapot!

https://www.youtube.com/watch?v=4JNtAtGGNRU

COUNT ON ME by Bruno Mars

Ex. 1. Listen tothe song and fillintheemptyspaceswiththewordsyouhear.

Ifyoueverfindyourselfstuck _____ _____ middle of thesea,

I'llsailtheworldto _________ you

Ifyoueverfindyourself _____ inthedark and youcan'tsee,

I'll be the _______ toguideyou

Ex. 2. Listen and putthewordsfromthetableinthe right places.

Find out whatwe're ________ of

Whenwearecalledto ________ ourfriendsinneed

You _____ countonmelike 1 2 3

I'll be there

 And I knowwhen I _____ it I cancountonyoulike 4 3 2

And you'll be there

Causethat's ______ friendsaresupposedto _____, oh yeah

Wooooh, WoooohyeahYeah

  Ex. 3. Numberthelinesinthecorrectorder. 

a.____ And ifyoueverforgethowmuchyoureallymeantome

 b.____ I'll sing a song besideyou

c.____ Everyday I willremindyou

d.____ Ifyoutoss and youturnand youjustcan'tfallasleep

Biológia:

51,52 paragrafus, jegyzet!

Átismételni a 47-52 paragrafusokat.  Jövő héten,  szerdán dolgozat.

Földrajz

50-51§. Jegyzet készítése. A 192. ábra lerajzolása. a/b, választás szerint. 243. old.

196. ábra átrajzolása a kontúr térképre. 250. old.

Magyar történelem - 22§ - Készítsetek egy rövid, de tartalmas összefoglalót a füzetbe „Szabadságharc és önkényuralom Magyarországon” címmel a 15-21§-ok alapján! (az összefoglaló tartalmazza a fontosabb eseményeket évszámokkal ellátva!)

Ukrajna története – Gyakorlati foglalkozás (261. old.) – Készítsetek a füzetbe egy rövid beszámolót „Az ukrán kultúra a XVIII. században” címmel a 28§ és a 33§ alapján!

Világtörténelem - 20§(rövid jegyzet készítése+tanulása)

Українська література 

Онлайн-тести «На Урок» (Українська література, 8 клас., №24 Юрій Винничук «Місце для дракона»          

https://naurok.com.ua/test/yu-vinnichuk-misce-dlya-drakona-304165.html

Валентин Чемерис «Вітька + Галя,або Повість про перше кохання» (законспектувати і вивчити біографію письменника. Прочитати повість с .208-219, у робочий зошит  виконати завдання 1,2,3 на с.219-220.

Informatika

§6.5 

Feladat: Jelölőnégyzetek Lazarusban. A Pizza Projekt.

https://www.youtube.com/watch?v=r8ACOqJNmeA

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére( [email protected]), 2020. április 30-ig ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát). Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

Українська мова

Діалог (монолог, полілог). Розділові знаки при діалозі ( вивчити правила с. 224, Впр.432 (І, ІІ завд.) с.224-225, Впр.440 с.227

Цитата як спосіб передачі чужої мови.Розділові знаки при цитаті (вивчити правила с. 229-230, Впр. 444 с.230-231.

Синтаксичний розбір речень із прямою мовою (ознайомитися з послідовністю синтаксичного розбору речення із прямою мовою с.232, Впр. 447 с.232).

Українська література 

Валентин Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» (прочитайте до кінця першу частину повісті с.220-234. Випишіть у робочий зошит портретні характеристики Вітьки Горобця, Федька Котигорошка й Галі Козачок).

Világtörténelem - 21§(rövid jegyzet készítése+tanulása)+Témazáró dolgozat „Az Oszmán Birodalom. Kelet-Európa országai a XVI. században és a XVIII. sz. első felében” c. témakörből – Válaszolj írásban a 177. oldalon lévő Tesztfeladatok mind a 12 kérdésére! (csak a kérdés sorszámát és a helyes válasz betűjelzését kell beírni a füzetbe!)

Ukrajna története – Összegző kérdések „Az ukrán földek a XVIII. század 20-90-es éveiben c. fejezethez (263. old.) – Válaszoljatok írásban az 1,2,3-as kérdésekre a füzetbe!

Magyar történelem - 23§ -(rövid jegyzet készítése+tanulása)

Földrajz 52-53§. Jegyzet készítése.      https://www.youtube.com/watch?v=F3YVP_fqDjw

Biológia: 53,54,55paragrafus, jegyzet!

Átismételni a 47-52 paragrafusokat.  A héten,  szerdán,  dolgozat,10 óra.

Angol

Theme: „Geographical outlook” . Definite article „the”

A könyv 2o1. old. részletesen le van írva a határozott névelő használata. Ez alapján készítsd el a 3. gyak. 2o1-2o2.old.

Homework  Ex. 4,5. pg.2o2

Mértan Teszt feladatsor ( 168-169 old.) 

magyar nyelv

Téma: Az értelmező jelző. A halmozott mondatrészek. Szerkezetek a mondatban. A halmozott mondatrészek közötti viszony.

Tankönyv: 172.old.-180.old.

Gyakorlatok:266.gyakorlat, 273. gyakorlat.

magyar irodalom

Téma: Tamás bátyja kunyhója c. regénye. A főszereplő jellemzése.

Házi feladat: Röviden jellemezd a regény főszereplőjét!

Fizika Az elektrolízis alkalmazása. Elektromos áram a gázokban.   38, 39 §

Algebra  Teszt feladatsor ( 190-191 old.)

Kémia: Ismételni a sók, savak, bázisok, oxidok című témákat, a következő héten dolgozat, szerdán.

Informatika

§6.6 Számlálós ciklus.

Feladat 6(216. old.).

https://www.youtube.com/watch?v=8903Pwv_ba4

https://www.youtube.com/watch?v=Xt9wrm3u5ZQ

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére( [email protected]), ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát). Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

Українська мова

1. Підготуватися до контрольної роботи з теми «Пряма та непряма мова. Діалог»      ( повторити правила с.217-232).

2.Контрольна робота з теми «Пряма та непряма мова. Діалог».

3.РМ. Твір на основі власного досвіду за планом ( прочитати текст на с.233, відповісти на перші два питання (письмово).

Українська література 

Валентин Чемерис «Вітька + Галя,або Повість про перше кохання» ( прочитайте до кінця  повість ст.235-249. Напишіть невеликий твір-роздум на тему « Які проблеми дорослішання В. Чемерис порушив у повісті «Вітька + Галя…» .

Világtörténelem Az V.és VI. fejezetek/A felvilágosodás kora, A Kelet országai a XVI – XVIII században/ 22§ - 28§ ok  rövid!!!  összefoglaló jegyzete, tanulása, összefoglalása! Témazáró dolgozat május 18-án (hétfőn)!

Ukrajna története –Az V. fejezet/Az ukrán földek a XVIII. század 20-90-es éveiben/ 29§ -33§ átismétlése, összefoglalása! Témazáró dolgozat május 18-án (hétfőn)!

Magyar történelem - A IV. fejezet/A dualizmus kora (1867-1918)/ 24§ -25§ -27§ - 28§ - 29§ - ok  rövid!!!  összefoglaló jegyzete, tanulása, összefoglalása! Témazáró dolgozat május 18-án (hétfőn)!

Földrajz 54-55§. Jegyzet készítése.

Biológia:56,57,58-as paragrafusokból, jegyzet!

Angol

Theme: Controlling test.

Reading

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Geography and climate

Read the text and answer the questions.

1. Is the United Kingdom situated on an island?____________________________________
2. What territory does Northern Ireland occupy?___________________________________

      _________________________________________________________________________

3.      How many parts does Great Britain consist of?___________________________________

4.      What are their names?_____________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Where are they situated?____________________________________________________

_________________________________________________________________________

6. What can you say about the rivers in Great Britain?_________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7. Where are the mountains situated?_____________________________________________

_________________________________________________________________________

8. What do you know about London?____________________________________________

_________________________________________________________________________

9. Which countries are separated with Great Britain by sea?____________________________

_________________________________________________________________________

10. What makes the climate of Great Britain mild?___________________________________

Mértan Feladatok ismétlésre     A 116, 221 és 280. feladatok

magyar nyelv

Téma: Hozzárendelő szószerkezet. Alá és mellérendelő szerkezetek helyesíása.

Tankönyv:61.old.-71.old.

Házi feladat:92.gy.-62.old.

98.gy.-65.old.

magyar irodalom

Téma: Tamás bátyja kunyhója. A szereplők jellemzése.

Tankönyv: 266.old.-268.old.

Házi feladat: 1,2,3. kérdésre válaszolni a 268.old.

Fizika Az önfenntartó gázkisülések fajtái.  40 §, 213 old.

Algebra  Példák megoldása ismétlésre ( 197. old.)  A  834/1,3   836/1,3    és  842/1 példák

Kémia: Ismételni a sók, savak, bázisok, oxidok című témákat, a dolgozat május 20-án lesz.39 paragrafusból jegyzet, 310-es feladatból a b,e

Informatika

§6.7 Elöltesztelő ciklus.

https://www.youtube.com/watch?v=zQGve4jn1qo

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére( [email protected]), ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát). Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

Világtörténelem – Az V.és VI. fejezetek/A felvilágosodás kora, A Kelet országai a XVI – XVIII században/ 22§ - 28§- ok átismétlése, összefoglalása! Témazáró dolgozat május 18-án (hétfőn)!

Українська література 

ЛРК.Твори поетів-земляків (за допомогою Інтернета знайти і ознайомитися із письменниками Закарпаття, законспектувати біографію одного письменника на вибір).

Українська мова 

1.Словосполучення і речення Впр.450 с.233

2.Головні члени речення Впр.456  с.236 (підкреслити головні члени речення)

3.Другорядні члени речення Впр. 456  с. 236 ( підкреслити другорядні члени речення)

4.Односкладні речення Впр. 451 с. 234

Algebra Ismétlés ( 31. old.) Teszt feladatsor

Fizika 5.számú laboratóriumi munka  177 old.

Kémia:

Ismételni a sók, savak, bázisok, oxidok című témákat, a dolgozat május 20-án lesz.39 paragrafusból jegyzet, 320-as feladat. A  dolgozat kezdete: 10 óra.

magyar irodalom

Téma: Ellenőrző dolgozat

Válaszolj a kérdésekre!

1. Jókai Mór: A Kőszívű ember fiai című regényben, hogy hívták a főhős fiait és mivel foglalkoztak?
2. Értelmezd a regény címét!
3. Mikszáth Kálmán: A néhai bárány című novellájában, miért pont templomszenteléskor leplezik le a tolvajt?
4. Mikor írta Charles Dickens a Karácsonyi ének című művét?
5. Hány részből áll a kisregény?
6. sorold fel a szereplőit!

magyar nyelv

Téma: Ellenőrző dolgozat

Válaszolj a kérdésekre!

1. Milyen 3 fajtáját ismered a szószerkezeteknek?
2. Alkoss mondatot a megadott alanyi állítmányi szószerkezettel!

A fiúk kosaraznak, a közönség tombol, a csapat győztes lett, fúj a szél, fellegek gyülekeznek.

3. Alkoss mellérendelő szószerkezetet a megadott szavak segítségével!

Illatos, de….

Nemcsak virágot, hanem….

Akár gyümölcsöt, akár….

Nem beteg , tehát….

Egészséges, ugyanis……

4. Határozd meg az odaértett alany fogalmát!
5. Alkoss a következő szavakkal tárgyas szószerkezetet!

film, szoba, előadás,nadrág, víz, nagymama, kenyér.

6. Írj mondatokat az 5. kérdésben felsorolt szavakkal!

Mértan Feladatok ismétlésre (70 old.) Teszt feladatsor

Biológia:

59,60,61,62-es paragrafusokból, jegyzet! Felkészülni a dolgozatra, ami május 20-án lesz, 11 órai kezdettel. Ismételni az 53-62-es paragrafusokat!

földrajz-

56-57§. Jegyzet készítése. Készülni a témazáró dolgozatra! 49-57§.

Magyar történelem – A IV. fejezet/A dualizmus kora (1867-1918)/ 24§- 29§ - ok átismétlése, összefoglalása! Témazáró dolgozat május 18-án (hétfőn)!

Ukrajna története – Az V. fejezet/Az ukrán földek a XVIII. század 20-90-es éveiben/ 29§ -33§ átismétlése, összefoglalása! Témazáró dolgozat május 18-án (hétfőn)!

Angol

The  King  of  Rock’n’roll

     Elvis Presley came from a very poor family. He was born on 8 January 1935 in Mississippi.

     Elvis loved music. He went to church every Sunday and sang in the choir. When he was 13, his mother bought him a guitar. Elvis wanted a bicycle, but it was too expensive. In the same year Elvis and his family left Mississippi. They moved to Memphis, Tennessee.

     One day in 1954 he went to a recording studio called Sun Records. He wanted to make a record for his mother’s birthday. The secretary at the studio, Marion Keisker, heard Elvis and she told her boss, Sam Phillips.

     Elvis was Sam Phillips’ dream – “a white boy with a black voice”.

     Phillips became Elvis’s manager and Elvis made his first single – “That’s all Right, Mama”. When disc jockeys played it on their radio stations, American teenagers went wild. Many American parents didn’t like Elvis. He was too sexy.

     In 1955, Elvis appeared on TV in New York. The following year he went to Hollywood and made his first film “Love Me Tender”. In the next two years he had many hit records – “Blue Suede Shoes”, “Heartbreak Hotel”, “Teddy Bear”.

     In 1958, Elvis joined the American army and went to Germany. When he returned to the United States in the early 60s, pop music was not the same. British groups like the Beatles and the Rolling Stones were the new stars.

     Elvis was a millionaire, but he was a very lonely man. In his last years he became fat and depressed. He died of a heart attack on 16 August 1977 in his mansion at Graceland, Memphis.

     But for millions of fans, Elvis is still the king.

Vocabulary:   suede -szarvasbőrmansion -kastély

Controlling test

Writing

Putin „the” ornothing.

1. ………..London lieson ………….RiverThames.
2. ……….Danube is thelongestriverin ……..Europe.
3. ………...France is alsoin ………. European Union.
4. ………Switzerland has threeofficallanguages: French, German and Italian.
5. ………Odesa is a port on …….Black Sea.
6. The oceanbetween ……..Europe and ……America is ……AtlanticOcean.
7. Manytouristsvisit ……..Michigan everyyear.
8. ………Africa is muchlargerthan ……Europe.
9. …..River Volga flowsinto ……CaspianSea.
10. …….United Kingdomconsistsof …..Great Britain and ……NorthernIreland.
11. ……France and …..Britainareseparatedby …….Channel.

Informatika

§6.7 Elöltesztelő ciklus.

12.SZÁMÚ GYAKORLATI MUNKA

https://www.youtube.com/watch?v=3WLNy-jZz_o 

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére( [email protected]), ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát). Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

10 hét

Informatika

§6.8.  GRAFIKAI  OBJEKTUMOK  MEGJELENÍTÉSE  A GRAFIKAI  OBJEKTUMOK  MEGJELENÍTÉSE  A

magyar irodalom Írj fogalmazást! „ Terveim a nyárra” címmel.

Mértan Összefoglaló ismétlés.   (183-192 old.)

földrajz 58-59§. Jegyzet készítése.

magyar nyelv

Szövegértés.

Tankönyv: 199.-200. old.

„Otthagy csapot, papot”

Válaszolj, a 200. old. a kérdésekre!

Magyar történelem – Ismétlés (a témakörök ismétlése szóban)

Ukrajna története – Ismétlés (a témakörök ismétlése szóban)

Világtörténelem – Ismétlés (a témakörök ismétlése szóban)

Українська мова 

1.Звертання. Впр. 348 с. 175, Впр. 360 с. 179.

2.Тестові завдання для самоперевірки. 1-12 завд. с.236-238.

Українська література  

Короткий літературознавчий словник с.251-253 (прочитати та ознайомитися).

Ознайомлення із список літератури на 9 клас.

Fizika Összefoglaló ismétlés.  218-220 old.

Kémia: Ismételni a sók, savak, bázisok, oxidok című témákat

Angol Téma: Ismétlés. Összefoglalás

https://www.youtube.com/watch?v=XGRsxKdPN6E

The United Kingdom of Great Britain and NorthernIreland

Biológia: A tanultak ismétlése