https://drive.google.com/drive/folders/1IZBdaJAIyPRw29XGIz43FI8Lqmir8Cb-?usp=sharing

Українська мова

Подвоєння букв на позначення подовжених м′яких приголосних та збігу однакових приголосних звуків. Впр. 448 с. 221, Впр. 451 с.223 (вивчити правила).

Поняття про офіційно-діловий стиль, його сферу застосування. Складання запрошення (скласти запрошення на один із поданих варіантів впр. 457 с. 227).

Написання слів іншомовного походження. Впр. 460 с.228, Впр.463 с.230, (вивчити правила на с.227-230).

 Впр.464 с.231, Впр. 468 с. 232 (вивчити правила на с. 230-232).

Завдання під час карантину ІІ тиждень

Лексикологія. Словникове багатство української мови (вивчити првила на с.236, Впр. 474( завд. ІІ) с.236, Впр. 475 с. 236)

Лексичне значення слова (вивчити правила на с. 238, Впр. 478 с. 238, Впр. 480 с.239)

 Слова однозначні й багатозначні (вивчити правила на с. 240, Впр. 482 с.240(біля кожного речення написати значення виділеного слова), Впр. 483 с. 240            ( пояснити чи однакове значення мають виділені слова), Впр. 487 с.241

Навчальний твір-опис за малюнком (ознайомитися із правилами написання твору-опису на с. 242-243. На с.53 впр.83 –розглянути малюнок осені і написати твір-опис)

Завдання під час карантину ІІІ тиждень

Уживання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (вивчити правила на ст. 244).  Впр. 490 с.244 (виділені слова вжиті в переносному значенні підкреслити однією лінією, а в переносному – двома), Впр. 493 с. 244

Типи перенесення значень: епітети, метафора, метонімія (вивчити правила на с. 245-246) Впр. 497 с. 246, Впр. 498 с.246

Лексична помилка (вивчити правила на с. 247) Впр. 500 с. 247,  Впр. 502 с. 249

Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова (вивчити правила на с. 250), Впр. 505 с.250

Українська література

Т.Г.Шевченко. «Садок вишневий коло хати» (вивчити напам′ять  с.207)

П.Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. «Не бував ти у наших краях!»  (законспектувати біографію. с.209. Проаналізувати вірш «Не бував ти у наших краях!» с.209-210. Записати теорію літератури: метафора, епітет на с.211-212

Завдання під час карантину ІІ тиждень

П.Тичина. «Гаї шумлять...», «Блакить мою душу обвіяла...» (виразно прочитати вірші. Вивчити напам′ять 1 вірш на вибір).

Є. Гуцало. Основні відомості про письменника. Оповідання «Лось» (законспектувати біографію письменника на с. 203, прочитати оповідання «Лось» с.203-210. записати теорію літератури: оповідання на с.210).

Завдання під час карантину ІІІ тиждень

Є. Гуцало. «Лось». Образи хлопчиків ( скласти портрет головного героя  ( зовнішній вигляд, вік героя, риси характеру, моє ставлення до головного героя)).

М. Рильський. Основні відомості про поета. «Дощ» ( законспектувати біографію  письменника на с. 212, виписати образ дощу із вірша)

Nyelvtan

A szótagolás és elválasztás –

Magyar nyelv

II hétre

1. A magyar helyesírás alapelvei.

A tankönyvből elolvasni a témát.

https://www.youtube.com/watch?v=f7vXwuRCvus

3 szabadon választott gyakorlat megoldása a tankönyvből. Nincs, tankönyvem ezért nem tudom az oldalszámot megmondani.

2. A szavak világa. A hangalak és a jelentés kapcsolata. Hangutánzó szavak.

Szintén elolvasni a tankönyvből a témát. és 3 szabadon választott gyakorlat megoldása a tankönyvből.

III hétre

Téma: A szavak világa. A hangalakok és a jelentés kapcsolata. A hangutánzó szavak. Az egyjelentésű és többjelentésű szavak

Tankönyv:130.old.-135.old

Gyakorlatok: 230., 231.gyakorlat-132.old.

                        254., 255.,256. gyakorlat 134. old.

                        262. gyakorlat 236.old.

Angol

Specialdays (112-114pg.)

Читати: ex.2, pg. 112

Grammar: on, in, atpg. 114

Ex. 3,4. pg. 113

2. hét (23.o3-29.o3)

Must – mustn’t (must not) – (kell- nem kell)

Ezt a módbeli segédigét akkor használjuk, mikor valamit meg kell csinálnunk, avagy nem kell megtennünk. I mustn’t  go to school. (Nem kell iskolába mennem.) I must stay at home. (Otthon kell maradnom). (Beírni a füzetbe).

Új szavak: (beírni a szótárba)

- to clean up – kitakarítani

- to look like – kinézni mint

- delicious – ízletes

- tasty – finom

- after – utána

- before – utána

- make a mess – rendetlenséget csinál

- Never mind! . Nem fontos!

Ex. 3. (Do you know?) pg. 117. olvasni és az utána lévő kérdéseket megválaszolni írásban. Homework

Április 6-10. III. hét

Téma: The PastSimpleTense of theverb „to be”. A „to be” ige használata egyszerű múlt időben

(beírni a füzetbe) (könyv 125.old)

Az egyszerű múlt időt akkor használjuk, mikor olyan cselekményről beszélünk, ami a múltban megtörtént. A „to be” –(lenni) múlt ideje a „was/were” (wɔz/wǝ:), jelentése - volt.

Kijelentő mondatban:

I,  she, he,  itwasattheseaside.

We,  you,    theywereattheseaside.

Kérdő mondatban:

Was    I,    she,   he,   itathome? Yes, I,   she,    he,   itwas.

Werewe,    you,    theyathome?Yes,  we,   you,   theywere.

Tagadó mondatban:

I,   she,  he,  itwasnot(wasn”t) atschool.

We,   you,   theywerenot (weren”t)atschool.

Homework

Megtanulni a szabályt, gyakorolni a „to be” ige használatát.

Ex. 1, pg.125 (írásban)

„SleepingBeauty” pg. 134-135 (Olvasni,beírni az új szavakat a szótárba).

Matematika

1.  Tizedes törtek osztása természetes számmal. 35.pont, 970, 973, 976 példák
2.  Példak megoldása 975, 976 példák

3. Tizedes törtek osztása(224.old.)szabály és a 982.példa

Історія та правознавство

Ukrajna a kozák időszakban 12§ (66-71 old) Válaszold meg az 1-6 kérdéseket. 71 old.)

2. hét (23.o3- 29.o3.)

§ 13. A z ukrán területek két birodalom fennhatósága alatt. Ukrán nemzeti újjászületés. (72-77. old)

1. Beírni a vázlatpontokat.
2. Beírni mi a - forradalom, közösség, párt.
3. Megválaszolni az 1-8 kérdéseket.

Április 6-10. III. hét

14§. Az ukrán forradalom és küzdelem az államiság megőrzéséért (1917-1921) (78-83.old)

1. BeÍrni a vázlatpontokat.
2. Írd be, kik voltak az ukrán szics lövészei, minek az elnevezése volt az Ukrán GalÍciai Hadsereg.
3. Válaszold meg az 1-5. kérdéseket. 83. old.
4. A kontúrtérkép 17.oldalán megtalálhatod a témához kapcsolódó ábrázolást a harcokról.

Informatika

csoport I

Algoritmusok. Алгоритми

https://www.youtube.com/watch?v=eJp1wJlHDYE&list=PL0hWfPdqf_3YcmtjZvOC-oT3i5_YxAy-y&index=12&fbclid=IwAR3WHF8e_knKMQr1oh5m_jEQOitgF09OoQYDMMgW0JxugrKqLbguhLoLAJ4&app=desktop

3 тиждень

4.4. Paragrafus.Повторення (Цикли). Ismétlések (ciklusok)

1.Feladat, 190 old.

https://www.youtube.com/watch?v=312qO_A5n4M

csoport II

4.3§ (177-185 old). Feladat 1.(185 old)

ésakiletöltötte a Scratch 2 programot, végezze el a 184 old. lévőfeladatot!

4.4§ (186-193 old). Feladatok 1,5.(185 old)

Irodalom

Petőfi Sándor: János vitéz VII-XII

Elolvasni jegyzetelni

II  hétre

Petőfi Sándor: János vitéz végig elolvasni.

Fogalmazást írni  a füzetbe: „Kedvenc szereplőm a János vitézből” címmel.

III  hétre

Téma: Az ifjúsági regények és novellák világa.

Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk

Tankönyv: 198.old.-199.old. olvasni

                        220.-221.olal olvasni

Egészségtan

 25 paragrafus. Tűzriadó (olvasni, jegyzetelni).

 26.§ Amikor egyedül vagy otthon (137.oldal- rövid jegyzet)

Ének

                      I

Téma – Szimfonikus zene - Симфонічна музика(продовження) Л. ван Бетховен «Симфонія №5»

- L.Beethoven –V. szimfónia/részletek/ - https://www.youtube.com/watch?v=Zpw4jTaIxFc

- Megyen már a hajnalcsillag- magyar népdal -https://www.youtube.com/watch?v=Ym37K9bhII4

Házi feladat: Keressetek az interneten olyan zenei átdolgozásokat, amelyek Beethoven szimfonikus műveire készültek. Küldjétek át a link-et messenger-en.

                      II

Téma – Opera - У музичному театрі: опера/ В.А.Моцарт арія цариці Ночі; дует Папагено і Палагені з опери «Чарівна флейта»

V.A.Mozart „Varázsfuvola” opera részletek:

- Éj királynője ária -  https://www.youtube.com/watch?v=zFqGNI9QqT8

- Papageno és Papagena duettje - https://www.youtube.com/watch?v=87UE2GC5db0

Házi feladat: A világ legismertebb operaházai. Küldjetek legalább háromról képet!

                       III

Téma – Opera /folytatás/- У музичному театрі: опера

Szemen Sztepanovics Hulak-Artemovszkij - Zaporizzsjai kozák a Dunán túl с.opera

Hallgassátok meg az opera részleteit!

Nyitány - https://www.youtube.com/watch?v=SPC_7--dErc

Karasz és Odárka duettje - https://www.youtube.com/watch?v=PPnPgTt4QzM

Finálé -  https://www.youtube.com/watch?v=3OJ2s-fQ1pI

Gábor Áron rézágyúja /magyar népdal/- https://www.youtube.com/watch?v=y-ASvKMljUE

Házi feladat: Tanuljátok meg a dalt énekelni!

                         IV

Téma – Balett - У музичному театрі: балет

P.Csajkovszkij – Diótörő c.balettje

Hallgassátok és nézzétek meg a balett  részleteit!

Virágok keringője - https://www.youtube.com/watch?v=zhIEVX3KzPY

Hópelyhek tánca - https://www.youtube.com/watch?v=DOPyCWTM5-w

Gábor Áron rézágyúja /magyar népdal/- végig megtanulni

Házi feladat: Nézzétek meg a Diótörő c.mesét és írjátok le röviden a tartalmát!

                           V

Téma – Balett /folytatás/- У музичному театрі: балет

Szergej Prokofjev – Hamupipőke c. balett

Hallgassátok és nézzétek meg a balett  részleteit!

Seprűtánc - https://www.youtube.com/watch?v=dz-TlWyMRcs

Keringő - https://www.youtube.com/watch?v=EYbGWM4SJbo

A szántói híres utca c. magyar népdalt megtanulni énekelni - https://www.youtube.com/watch?v=A2U1jfUhWR8

Házi feladat: Nézzétek meg a Hamupipőke c.mesét és írjátok le röviden a tartalmát!

                           VI

Téma – Zene a filmvásznon - Музика на кіноекрані

Hallgassátok és nézzétek meg a felvételt!

Scott Joplin – Ragtime - https://www.youtube.com/watch?v=d25kgvBzYr0

A szántói híres utca c. magyar népdalt megtanulni kívülről énekelni - https://www.youtube.com/watch?v=A2U1jfUhWR8

Házi feladat:  Nézzetek meg egy némafilmet és figyeljetek a zenei aláfestésre. Küldjétek el a megtanult népdal hangfelvételét!

                            VII

Téma – Zene a filmvásznon /folytatás/ - Музика на кіноекрані

Hallgassátok és nézzétek meg a felvételt!

Richard Rodgers – A muzsika hangja /részletek/ - https://www.youtube.com/watch?v=ikpj24WMOLw&list=PLF6C03EE38595851C&index=4

Do-Re-Mi – https://www.youtube.com/watch?v=drnBMAEA3AM

Richard Rodgers - Do-re-mi (A muzsika hangja) megtanulni énekelni - https://www.youtube.com/watch?v=kC1fzE2C8Wg

Házi feladat:  Nézzétek meg A muzsika hangja teljes musicalfilmet.

                          VIII

Téma – A zene és a festészet párbeszéde - Діалог музики та живопису

Hallgassátok és nézzétek meg a felvételt!

Claude Debussy - A tenger-szimfonikus költemény - II. A hullámok játéka https://www.youtube.com/watch?v=IPv17yDwtvc

Valerij Kikta – A Kjevi Szent Szofija freskói – szimfónia hárfára zenekarral - https://www.youtube.com/watch?v=Url-68WhOBc

M. K. Čiurlionis – A tenger - https://www.youtube.com/watch?v=BY4o2G6hmaQ&list=PL_Cy4lVDtPzJLkn8fcvjUJzBldZRM9sR0

Richard Rodgers - Do-re-mi -  megtanulni kívülről énekelni - https://www.youtube.com/watch?v=kC1fzE2C8Wg

Házi feladat:  Keressetek az interneten M. K. Čiurlionis tájképeket.

                            IX

Téma - Összefoglaló ismétlés - Перевіряємо свої досягнення.

Rajz

Húsvéti tojás rajzolása

II hét  Tojáshéj mozaik

III hét Tavaszi virágok

 Természetrajz

 37 paragrafus. A szervezetek meghatározása határozók segítségével. 161 oldalon lévő gyakorlati munka . Téma: Az Ukrajnában leggyakrabban előforduló növények , állatok és gombák elnevezéseinek meghatározása határozók segítségével.

38.§ Az élettér tényezői a Földön. (162. oldal- rövid jegyzet készítése)

39.§ A szervezetek alkalmazkodása a környezet periodikus változásaihoz. (167. oldal –rövid jegyzet készítése +6. kérdésre írásban válaszolni 172. oldal)

Testnevelés

http://tamop-sport.ttk.pte.hu/tananyagfejlesztes/sportjatekok-oktatasa/roplabda/04?fbclid=IwAR1JkfiArjhPYfiNAW5Uwbwur2FiAMHzWvLT7cY2nvUUZPN7pGSsma5cy2I

Завдання, 3 тиждень

1. óra – Futás : 2x60 m; Távolugrás nekifutásból;

Házi feladat: Távolugrás helyből

2. óra – Futás: 30 m maximális sebességgel; Távolugrás nekifutásból.

Házi feladat: Futás térdemeléssel

3. Óra – Futás: 60 m, közepes tempóban

Házi feladat: Ugrókötelezés 1 percig

4.hét

Іnformatika

5. Számú gyakorlati munka.Tankönyv, 193 old.

1. Indítsd ela Scratch 2 programot.
2. Oldjátok meg a képeken látható feladatokat.

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére,  [email protected] címre ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát).

Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

Українська мова

Ознайомлення з тлумачним і перекладним словниками (прочитати і запам′ятати правила на с. 251, 252. Впр. 509 с. 252.

Контрольна робота з тем «Правила написання м′якого знака, апострофа, іншомовних слів. Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних та збігу однакових приголосних звуків» (повторити правила на с.213-223. Виконати завдання в робочий зошит.

1. Перепишіть, замість крапок поставте, де потрібно, м′який знак.

Тон..ший, с..огодні, борот..ба, сіл..с..кий,вісім..десят..,лікар.., тр..ох, піс..ня, чебрец.., на таріл..ці.

2. Перепишіть, замість крапок поставте, де потрібно, апостроф.

Чер..вяк, зв..язувати, цв..ях, св..ято, пір...я, бур..як, сер..йозний, пам..ять, моркв..яний, м..ясний.

3. Замість крапок поставте, де потрібно, пропущені літери відповідно до правил подовження і подвоєння приголосних.

Числе…ний, бездоган…ий, без...вучний, захоплен…ий, зран..я, весіл..я, нездолан...ий, несказан...о, від...ати, лис...ям.

4. Запишіть слова відповідно до правил написання іншомовних слів.

Бул...йон, ім...іграція, Н...ю – Йорк, с...нус, інтерв...ю, б...юро, л...мон, гол...андський, бр...кет, С...дней.

Українська література

М. Рильський. «Осінь-маляр із палітрою пишною...» (прочитати і проаналізувати. Вивчити 1 вірш на вибір («Осінь-маляр із палітрою пишною...»  або «Дощ»  ).

Rajz

Viragzó fa rajzolása

Matematika

 Példák megoldása 983.példaából az első 5 példa

Magyar nyelv

Téma: Azonos alakú szavak. Hasonló alakú szavak. Rokon értelmű szavak.

Tankönyv: 139,old.-145.old.

Gyakorlatok: 269., 270., gyakorlat-145.old.

                    275.,276. gyakorlat-142.old.

                    287. gyakorlat-145.old.

Magyar Irodalom.

Téma: Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk -II., III., IV. rész

Házi Feladat: Rajzold le a grundot!

Történelem

Megismételni a 12, 13, 14 §.

Angol

Téma: „SleepingBeauty” (part 2) (136-137pg)

1. Elolvasni a 2. részt
2. Válaszold meg a kérdéseket. (a kérdést nem kell beírni a füzetbe, csak a válaszokat)

Természetrajz

40.§. A szervezetek szárazföldi és légi élettere (172.old- rövid jegyzet készítése)

41.§. A szervezetek vízi élettere (176.old- rövid jegyzet készítése

Egészségtan

27.§ Amikor egyedül vagy az  utcán (140.oldal- rövid jegyzet)

5 hét

Matematika

Számtani közép . 36.pont 1042 ; 1043 ; 1046 feladatok

Informatika

5. Számú gyakorlati munka.Tankönyv, 193 old.

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére,  [email protected] címre, 2020. április 24-ig ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát).

Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

https://www.youtube.com/watch?v=Uz3gm4heEPQ

Egészségtan

27.§ Amikor veszélyes helyen tartózkodsz (145.oldal- rövid jegyzet)

Természetrajz

42.§. A szervezetek talaj élettere (181.old- rövid jegyzet készítése)

41.§. A szervezetek közötti kölcsönös kapcsolatok a természetben. A szervezetek együttélése és társulásai.  (184.old- rövid jegyzet készítése)

Angol

Téma: Ismétlés.

1. A „to be” ige használata egyszerű múlt időben

Következő héten témazáró dolgozatot írunk. Ismételd meg melyik névmáshoz melyik igét használjuk (was/were), a szórendet a kérdő és tagadó mondatban.

Jó munkát!

Magyar Irodalom.

Téma: Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk -II., III., IV. rész

Házi Feladat: Rajzold le a grundot!

Történelem

Téma: Összefoglaló óra.

Ismételjétek meg a 12§, 13§, 14§ .

Következő héten témazáró dolgozatot írunk.

Jó felkészülést!

Rajz Kedvenc állatom

Українська мова

РМ. Контрольний твір з елементами роздуму (написати твір на тему: «Чому потрібно берегти природу?»)

Українська література

Г.Тютюнник. Оповідання «Дивак» ( законспектувати і вивчити біографію письменника на с. 215, прочитати оповідання  с. 215-221)

Українська мова

П - 90, вправа 460, 462, 464.

П - 91, вправа 479.

 П - 93, вправа 490.

Українська література

Продовжувати читати " Таємне товариство боягузів..." . Тест стор. 200, 215, 227.

VI hét

Magyar nyelv

Téma: A jel. A rag. Egyalakú és többalakú szótövek.

Tankönyv: 154.old.-160.old

Házi feladat: Gyakorlatok: 310., 313.-155.old.

318.gyakorlat-157.old.

321. gyakorlat-158.old.

Magyar irodalom

Téma: R. Kipling: A dzsungel könyve

Tankönyv: 212.old.-217.old.

Házi feladat: Válaszolj írásban a kérdésre!

Jól tette-e Maugli, hogy visszatért az emberek közé?

Matematika

Százalék. A szám százalékának meghatározása. ( 236-238 old.)

№ 1068, 1070 példák.

Rajz

Megjöttek a fecskék és gólyák.

Egészségtan

29.§ A Föld a mi közös otthonunk (151.oldal- rövid jegyzet)

Természetrajz

44.§. Ökoszisztémák (188.old- rövid jegyzet készítése)

Ismétlés III. rész 2.téma A Föld bolygó mint az élő szervezetek élettere (készülni a dolgozatra)

Informatika

4.5 § Elágazásos algoritmusok. Алгоритми з розгалуженням. Elolvasni a tankönyvben a témát, beírni az összefoglalást a füzetbe198-199 old.

1.feladat elvégzése a 197. old.

Küldjétek el az eredményeket (a számítógép-szkrinsotokat és a projektfájlokat) az informatika tanár e-mail címére,  [email protected] címre, 2020. április 30-ig ellenőrzés céljából. (megadva a vezetéknevet, utónevet, osztályt, a feladatvégzés dátumát).

Ne másoljátok át egymás munkáit, nem számoljuk be!!!

Angol

Téma: PastSimpleTense (Egyszerű múlt idő) (könyv 126-127.old)

(Beírni a füzetbe) Az egyszerű múlt időt akkor használjuk, mikor a cselekmény a múltban történt. (tegnap, tegnap előtt, múlt évben stb). Segédigéje a „did”, amit kérdő és tagadó mondatban használunk.Ebben az esetben az igéket kétféleképpen képezzük.

1. Regularverbs (szabályos igék), mikor az ige „-ed” végződést kap. (pl: work-worked, play-played).
2. Irregularverbs (szabálytalan igék), mikor az igének megváltozik az alakja. (pl: come(jönni)-came (jött), do(csinálni)-did (csinált)).

I helpedtomymotheraboutthe house yesterday. (Segítettem anyukámnak a ház körül tegnap).

Didyouhelptoyourmotheraboutthe house yesterday? Yes, I did. / No, I didn”t.

I didn”thelptomymotheraboutthe house yesterday. (Nem segítettemanyukámnak a ház körül tegnap).

Tehát:

• kijelentő mondatban az ige 2. alakját használjuk (helped, worked, came).
• kérdő mondatban a „did” segédigét és az ige 1. alakját (help, work, come)
• tagadó mondatban a „did” + not és az ige 1. alakja (help, work, come)

(Szótárba):

• lastevening – múlt este
• lastmonth – múlt hónap
• yesterday – tegnap
• yesterdaybefore – tegnap előtt

A könyv 126-127.oldalán megtalálhatod az igéket. (3, gyakorlat. és a táblázat „REMEMBER! Irregularverbs) Ezeket tanuljátok meg!!!!

Homework          Ex. 4, pg. 126.

Történelem

Téma: Összefoglaló óra

1. Válaszold meg a következő kérdéseket!

1. Kik voltak a kozákok?
2. Miben rejlett a kozák hadsereg alapja? Miért voltak sikeresek a támadásaik?
3. Mikor választották meg Boghdán Hmelnickijt hetmannak?
4. Miről vált híressé Ivan Kotljarevszkij?
5. Mikor tevékenykedett a Cirill és Metód Társaság?
6. Ki volt TarasSevcsenkó?
7. Mikor kezdődött az első világháború?
8. Hogyan nevezték az első ukrán kormányt? Ki volt a vezetője?

2. Írd le a meghatározását a következő fogalmaknak:

1. kozákság –
2. forradalom –
3. közösség –
4. párt –

Українська мова

Підготовка до контрольної роботи (повторити правила с.236-252).

Контрольна робота з теми «Лексикологія».

Омоніми. Джерела омонімії. Словник омонімів ( прочитати правила на с.253.    Вправа 514 с.254)

Українська література

Напишіть контрольний твір на тему «Рідна Україна. Світ природи» (за творчістю Т.Г. Шевченка, П. Тичини, Є. Гуцала).

VII hét

magyar nyelv

Téma: A mondatok. A kijelentő mondat. A kérdő mondat.

Tankönyv:160.old.

Gyakorlatok: 323., 326.gyakorlat.

magyar irodalom

Téma: Szövegértés. Kifejező olvasás.

Házi feladat: Egy szabadon választott mese olvasása. Rövid tartalmánakleírása.

Iнформатика

Feltételes ciklusok. Elolvasni a tankönyvben a témát. Megnézni a videót.

https://www.youtube.com/watch?v=eptQ5MJW4P0

Természetrajz

45.§. Az ember - a természet része (198.old- rövid jegyzet készítése)

Українська мова

1.Параграф 94. с. 255 (вивчити правила), Впр. 517 с. 255.

2. Параграф 95. с. 256 (вивчити правила), Впр. 523 с.257, Впр. 530 с.259.

3.Параграф 96. (за зразком на с.260 написати замітку).

4.Параграф 97. с. 261, с. 262 (вивчити правила), Впр. 535 с.261.

5.Параграф 98 с. 264, с. 265 (вивчити правила), Впр.  545 с. 265.

Українська література 

1.Г.Тютюнник. Оповідання «Дивак» (написати характеристику Олеся).

2.Микола Вінграновський «Сіроманець» (законспектувати біографію с.223, читати с. 223-235, виконати 1,2 тести на с. 235).

Egészségtan

30.§ Természeti csapások (156.oldal- rövid jegyzet)

Matematika

Százalékszámítás.  ( 240 old.)   № 1074, 1076, 1081 példák.

Rajz Anyák napja. Képeslap rajzolása.

Történelem

Téma: 15 § A bolsevikok ukrajnai politikája. Az 1932-1ö33-as Nagy Éhínség (Holodomor)

• vázlat
• írd be a meghatározásokat (iparostás, kolhoz, represszió, holodomor)
• megválaszolni az 1-5 kérdéseket. (röviden és tömören).

Angol

Téma: „Weather Mix” (Időjárás) (14o-143.old)

New words: (szótárba)

• chilly – hűvös
• temperature – hőmérséklet
• degrees centigrade – fok celsius
• forecast – időjárás előrejelzés
• to expect – várni, elvárni
• to report  - jelenteni
• weather report – időjárás jelentés
• weather forecast – időjárás előrejelzés
• North – észak
• East – kelet
• South – dél
• West – nyugat

Read ex. 3a, pg. 143.

Homework ex. 3b, pg. 143 (answer the questions)

8 hét

magyar nyelv

Téma: A felkiáltó mondat. A felszólító és az óhajtó mondat.

Tankönyv: 339., 341. gyakorlat-170. old.

343.gyakorlat-171.gyakorlat

 magyar irodalom

Téma: Gárdonyi Géza „Bűntárgyalás”

Tankönyv: 220.old.-223.old

Házi feladat: Válaszolj a kérdésekre!

Mi a Marci bűne? Mi Jancsié?

Egészségtan

30.§ Pihenés a természetben (162.oldal- rövid jegyzet készítése)

Veszélyhelyzetek otthon és a környezetben témakör ismétlése

Matematika

Ismétlés.  ( 252 old.)

№ 1138 /3, 13, 21 példák.

Rajz

Tavaszi gyümölcsök rajzolása. (földieper,  cseresznye )

Természetrajz

46.§. Az ökológiai problémák és megoldásuk (202.old- rövid jegyzet készítése)

47.§. Természetvédelem. Vörös Könyv (210.old Ukrajna Vörös Könyvében bejegyzett fajok ki írása)

Informatika

4.6 § Előtesztelő ciklus. 6. Számú gyakorlati munkát elvégezni!

Tankönyv, 201-205 old. Elolvasni, lerajzolni a 202-es oldalon lévő ábrákat.

Történelem

Téma: 16§. Ukrajna a második világháború éveiben

Vázlat

Válaszold meg az 1-9 kérdéseket

Angol

Téma: Ismétlő összefoglaló óra.

Українська мова 

1.Контрольна робота з теми «Лексикологія: групи слів за значеннями»

2.Параграф 99. (вивчити правила на с.266-267), Впр. 548 с.267.

3.Параграф 100. (вивчити правила на с.268-269, 270), Впр. 561( виконати перші десять слів)  с.271, Впр. 559 (завд. 2) с. 270

4. Параграф 101. Впр. 563 с.273.

Українська література

Микола Вінграновський «Сіроманець» ( дочитати  до кінця с. 236-248).

Május 18-22. IX. hét

Angol

Controlling test (Listening, writing, reading)

magyar nyelv

Téma: Ellenőrző dolgozat

Fogalmazás nyelvtani feladattal

1. Írj fogalmazást „Kedvenc szabadidős tevékenységem” címmel.
2. Írj 5 kérdő mondatot. 5 felkiáltó mondatot. 5 óhajtó mondatot! 

magyar irodalom

Téma: Ellenőrző dolgozat

Válaszolj a következő kérdésekre!

1. Ki volt János vitéz szerelme?
2. Ki írta a János vitéz című elbeszélő költeményt?
3. A dzsungel könyve című műben Mauglit kik nevelték?
4. Rajzold le Mauglit és barátait a dzsungelben!
5. A Pál utcai fiúk egy összetartó csapat volt?
6. Hogyan tartották a szüleikkel a kapcsolatot a gyerekek?

Egészségtan

Viselkedési szabályok veszélyhelyzetek esetére (171-174.old. olvasni és tanulni)

Matematika

Ismétlés. 

Felkészülés az év végi dolgozatra

(252.old.)

Rajz

Szabadon választott téma

Természetrajz

48.§. Természetvédelmi területek, időleges természetvédelmi területek, nemzeti parkok (211-old. rövid jegyzet készítése)

Oktatási projekt: Nem szabad szemetelni! Használt tárgyak átalakítása ( alakíts át egy tetszőleges használt tárgyat pl. műanyag flakont,hogy ezzel is felhívjuk a figyelmet a környezet szennyezése)

Informatika

6. számú gyakorlati munka elvégzèse!

Az eddig tanult 3.3-3.6 paragrafusok ismètlèse.

Українська мова 

1.Параграф 102. Впр. 567 с. 274

2.Параграф 103. Впр. 576 с. 277

3. Параграф 104. Впр. 582 с.278

4. Параграф 105. Впр. 584 (завдання 1) с.279

Українська література  

ЛРК. Цікаві твори письменників-земляків (за допомогою Інтернета знайти і ознайомитися із письменниками Закарпаття, законспектувати біографію одного письменника на вибір).

10.hét

Informatika

Év végi összefoglalás. „Algoritmusok és programok”

Karikázd be a helyes választ!

1. Az algoritmus ...

1. a műveletek sorrendje

2. a műveletek bármely sorrendje

3. egy véges műveletsor, amely az eredményhez vezet.

2. Miazobjektum neve, amely azutasításokatelvégzi:

1. előadó

2. végrehajtó

3. vezető

3. A végrehajtóáltalelvégezhetőparancsokcsoportjátnevezzük:

1. utasításokcsoportja

2. avégrehajtóutasítás- rendszere

3. csoportrendszer

4. Mi a neve azalgoritmusoklétrehozásáraszolgálóprogramnak:

1. Jegyzettömb

2. Karcolás

3. Scratch

5. A Scratch-ban létrehozott algoritmus neve:

1. Print

2. Rendszer

3. Project

6. Milyentípusúelágazásokvannak:

1. nagyéskicsi

2. teljesésrészleges

3. széleséskeskeny

7. Az algoritmikus szerkezet, amely lehetővé teszi a végrehajtónak, hogy az adott feltétel valódiságától (igaz/hamis) függően választhassa meg az algoritmus folytatását:

1.Ciklus

2. Követés

3. Elágazás

8. A teljes elágazás az alábbi szavakkal írható le:

1. "ha-akkor"

2. "először- majd -utána"

3. "ha-akkor- különben"

9) Hány lépést megy a végrehajtó (Cica) a program eredményeként?

1. 10 lépés

2. 5 lépés

3. 15 lépés

Egészségtan Veszélyhelyzetek otthon és a környezetben témakör ismétlése.

magyar nyelv

Év végi ismétlés

Tankönyv: 191.-193.old.

Gyakorló feladatok

1. feladatsor

Matematika Összefoglaló ismétlés.    (250- 251.old.)

Rajz A természet megfigyelése   Gyakorlati munka

Természetrajz Az ember a Föld bolygón témakör ismétlése. Lakóhelyünk ökológiai problémái ( 216 .old. elolvasni)

Történelem Téma: Ismétlés. Összefoglalás

Angol 

Téma: Ismétlés. Összefoglalás

https://www.youtube.com/watch?v=SjGR62-OoNM

The SnowQueen

magyar irodalom

Írj fogalmazást!

„Mit szeretnél a legjobban csinálni nyáron?” Címmel.

Українська література  

Короткий літературознавчий словник. с.250-252 (прочитати та ознайомитись).

Ознайомлення із список літератури на 6 клас.

Українська мова

1.Параграф 106. Впр. 592 с.281

2.Параграф 107. Впр. 597 с.283

4.Параграф 108. Впр. 599 с. 283

5.Параграф 109. Впр. 600 с.284 (усно)